寒假期间课程安排

 从今天开始我们东营本地的高中学生应该都放假了,所以之前联系过的家长请尽快预约第一次课,确定上课的时间越早,可选时间越灵活。因为寒假时间比较短,所以高一高二的学生大概上五次课左右吧。一个是讲一下思维导图学习方法,然后把之前学的所有的内容通过思维导图梳理好,把之前不会的题型讲解完,规律和技巧总结完,大概也就五次课。后面平时大周再过来上课,细水长流。本地高三的学生,如果第一次课上完后想继续学,可相应多安排几次课。网络课会尽量安排在中午和晚上,也不会太多课程。网络课的高三学生,也大概五次课,

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高考数学:分段函数常考题型有这几种,必须要掌握

 高考数学函数这一块经常会考察到分段函数,题目有的比较简单,有的是比较难。在这里赵老师给大家总结一下分段函数都考什么题型,每一类题型有哪些规律和技巧!第一,求值。这一类题目是非常简单的,我们来看几个高考真题:2016二卷理像这类的题目,无非就是先判断要求的式子里面括号内部分处于哪个范围,带入分段函数哪一段。f(-2)很显然是将-2带入上段函数,可以得到f(-2)=3。log(2)12的值在3和4之间,所以把log(2)12带入下段函数。为了方便书写,我们设t=log(2)12。根据函数

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高考数学数列专题之递推式的构造法

   赵老师把高考数学数列这一块划分了三大块,一块是基础知识,一块是各种直接相加的式子求和,还有就是各种递推式子构造新数列。   这篇文章为大家梳理一下各种递推式子怎么构造新的数列。   更具体的资料可以看:http://wenku.baidu.com/view/71c634303968011ca30091ff.html   我们需要掌握的最常考的主要是以下几个:   类型一:a(n+1)=a(n

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2016全国一卷理科函数压轴题为例:分离变量法求参数取值范围方法

   说实话,之前自己学高中数学的时候没听说过分离变量法求参数取值范围。   但是现在高考数学函数压轴题有的时候用分离变量法来求的话,既快速又准确,所以还是来学习一下这个方法吧。   http://wenku.baidu.com/view/616e86369b6648d7c0c74614.html   上面是百度文库上一篇关于分离变量法的介绍以及一些例题。   我们还是以http://w

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2015全国一卷理科数学函数压轴题解析

在看这篇文章的时候,一定要先看一下下面的这篇文章: http://www.mindmap.cc/post/263.html按照上面一篇文章总结的基础知识和题型,看看能不能做出来。     

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2014年全国一卷理科数学函数压轴题解析

 在看这篇文章的时候,一定要先看一下下面的这篇文章: http://www.mindmap.cc/post/263.html 按照上面一篇文章总结的基础知识和题型,看看能不能做出来  该题是2014年全国一卷理科数学压轴题。      --------------------------------------------------------------------------------------------

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2013年全国一卷理科数学函数压轴题解析

 在看这篇文章的时候,一定要先看一下下面的这篇文章:   http://www.mindmap.cc/post/263.html   按照上面一篇文章总结的基础知识和题型,看看能不能做出来    该题是2013年全国一卷理科数学函数压轴题。-------------------------------------------------------------------------------------

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2016年全国一卷高考数学理科函数压轴题解析

   在看这篇文章的时候,一定要先看一下下面的这篇文章:   http://www.mindmap.cc/post/263.html   按照上面一篇文章总结的基础知识和题型,看看能不能做出来      该题是2016年全国一卷理科函数压轴题。-------------------------------------------------------------------------

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高考数学函数压轴题,第一问必须得分,第二问尽可能得分

   高考数学函数压轴题,虽然看似很难,但是也是有一定的规律和技巧的。   第一问必须得分的,因为非常简单。第二问要尽可能得分,哪怕最终算不出来结果,也要尽可能地多写过程、   我们先来总结一下这个题型考查到的基础知识:   第一:各种函数求导,包括常见函数求导(比较难记或容易记混的是log(a)X),复合函数求导(两个函数相乘除),以及双层函数求导。   双层函数求导,基础差的学生可能会有点陌生

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高考数学立体几何大题,套路很固定,需要得满分

   高考数学都要考一个立体几何大题,第一问一般就是证明线面关系,或者面面关系。   理科的第二问,要么是直接求某个二面角余弦值,或者该二面角的角度;要么就是给出某个二面角的角度,求某条线段的长度。   文科的第二问,可能要求某个棱锥的体积,或者两个棱锥的体积比,或者求某个面侧面积,或者让求某个棱锥的高是多少。   这里面的套路非常固定,也非常简单,但是内容稍微有点多。   下面为大家总结一下里面

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